Bildungsberichterstattung. Weiterbildung in Politik und Öffentlichkeit

Bildungsberichterstattung in der Weiterbildung 2/2026, S. 191–201

Editorial

Conceptualising evidence-informed policymaking in European adult learning and education—Moving the intellectual agenda forward 2/2026, S. 203–220

Conceptual foundations for understanding and characterising adult learning systems: towards more comprehensive comparative reporting 2/2026, S. 221–267

Selective participation in adult education and training: Different data sources, different stories? 2/2026, S. 241–267

What we learn from comparing (similar) adult learning surveys

Ausformung des Weiterbildungsbereichs im Bildungsbericht Schweiz 2/2026, S. 269–291

Exemplarische Sondierung von Herausforderungen der Weiterbildungsberichterstattung in der Schweiz

Die Erfassung öffentlicher Weiterbildungsausgaben auf kommunaler Ebene in Deutschland: Produktgruppen, Trends und regionale Disparitäten 2008–2022 2/2026, S. 293–321

Entwicklungspfade der Einrichtungen in der Evangelischen Erwachsenenbildung 2/2026, S. 323–350

Eine Clusteranalyse anhand von Teilnehmendenzahlen und Profilanalyse von Angeboten und Ressourcen

Belastbarkeit von Evaluationsindikatoren in der Hochschulweiterbildung 2/2026, S. 351–373

Psychometrische Prüfung skalenbasierter Items und ihre Eignung als Indikatoren der Input-, Prozess- und Outputqualität

Mapping culture and arts adult education using announcement texts in databases applying natural language processing methods 2/2026, S. 375–400

Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 2/2026, S. 401–404