DIE-Forum 2020

Gemeinsam mit dem dialog digitalisierung haben wir das Thema Qualität und Professionalität in der digitalen Erwachsenenbildung diskutiert.

Im Austausch mit Akteuren aus Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung redeten wir darüber, wie bisherige Konzepte von Qualität und Professionalität durch den Einsatz digitaler Bildungstechnologien herausgefordert werden.

Eingeladen waren alle, die in der Erwachsenen- und Weiterbildung tätig sind oder educational technologies entwickeln: Leitende, Planende und Lehrende aus der Praxis, Profis aus der Digitalwirtschaft, Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und Interessierte aus der Politik.

Diese Veranstaltung gehört zur Reihe dialog digitalisierung und ist eine Veranstaltung des Metavohabens Digitalisierung in der empirischen Bildungsforschung (Digi-EBF).

Ausführliches Programm als PDF

Tagungsbericht zum DIE-Forum in der „weiter bilden. DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung“. Die Printausgabe gibt es bei wbv Media: www.wbv.de/artikel/WBDIE2101

Wir haben „traditionelle“ Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner mit E-Learning-Anbietern und Start-ups der Digitalisierungsszene zusammen gebracht – zwei Welten, die sich bisher kaum zur Kenntnis genommen haben; zwei Welten, in denen die Konzepte von „Qualität“ und „Professionalität“ sehr unterschiedlich definiert werden. Thema waren z.B. virtuelle 3D-Räume, Augmented Reality, Youtube oder Serious Games.

Aber nicht die technischen Lösungen standen im Mittelpunkt, sondern die Fragen, welche Professionalität ihr Einsatz erfordert und welche Konsequenzen sich für professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung daraus ergeben. Dabei fokussierten wir vier Teilfelder des Bildungsbereichs: beruflich/betriebliche Weiterbildung sowie allgemeine, politische und kulturelle Erwachsenenbildung.

Das DIE-Forum 2020 fusionierte in diesem Jahr mit dem Format „dialog digitalisierung“, einem regelmäßigen Gesprächsformat zwischen Wissenschaft und Praxis in der Erwachsenenbildung: ein Forum für die Diskussion aktueller Probleme und Strategien zur Digitalisierung vor dem Hintergrund von Befunden der empirischen Bildungsforschung. „dialog digitalisierung“ gehört zum Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich“, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wird.

Im Rahmen des Forums haben wir den diesjährigen „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ an drei herausragende Projekte verliehen, die zeigen, wie es gelingen kann, Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung digital fit zu machen.

Von Beginn an wird der „Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung“ vom langjährigen Verlagspartner des DIE, wbv Media in Bielefeld, unterstützt.

Die Keynote sortierte die verschiedenen Perspektiven, die im Raum stehen, wenn Praktikerinnen und Praktiker aus der Welt der Bildungstechnologie mit Pädagoginnen und Pädagogen über Qualität digitaler Bildung sprechen. Es ging um Qualitätskonzepte und das Verständnis „guter Bildung“ in der Erwachsenen und Weiterbildung, die Qualitätsvorstellungen in der EdTech-Szene und Digitalwirtschaft und die Frage nach der Professionalität des Bildungspersonals.

Die Präsentation als PDF (1 MB)

Stephan Rinke (VHS Essen) als Vertreter der Bildungspraxis fragte nach: Wie passen die Ausführungen aus der Keynote zu den Erfahrungen der Bildungspraxis? Wo fehlt es an „Qualität“ und „Professionalität“, insbesondere in Zeiten der Corona-Pandemie?

Thema 2020: Kompetenz für den digitalen Wandel – Lernangebote für das Weiterbildungspersonal

2020 prämierte das DIE Lern- und Bildungsangebote, die Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung digital fit machen und die in innovativer Weise Bildungspersonal befähigen, das Potenzial digitaler Medien für Unterricht und Training zu nutzen.

DIGITALE BILDUNGSANGEBOTE AUS DER PRAXIS: VIER PARALLELE THEMENSESSIONS

Themensession mit Dr. Christiane Ehses

In dieser Session wurden anhand ausgewählter Beispiele der aktuelle und mögliche zukünftige Einsatz digitaler Technologien in der allgemeinen Erwachsenen- und Weiterbildung diskutiert. Vorgestellt wurden:

• das VHS-Lernportal (Celia Sokolowsky (Landesverband der Volkshochschulen von NRW)
• das Projekt Blockchain for Education (Dr. Wolfgang Prinz, PhD Fraunhofer FIT)
• das internationale Kooperationsprojekt Viral Skills (Carina Posch/Auxilium)
• Rückfragen durch Dr. Sabine Schöb (Eberhard Karls Universität Tübingen) und Dr. Martin Merkt (DIE)

Präsentation als PDF (7 MB)

Themensession mit Jörg-Friedrich Gampper

In dieser Session wurden aktuelle Lösungen der Educational Technology für die berufliche und betriebliche Weiterbildung vorgestellt, mit Beispielen für berufsbezogene Online-Lernangebote und Game Based Learning.

• Geprüfter Online-Content für die berufliche Weiterbildung: oncampus GmbH (Andreas Dörich)
• Gamification – So lernt man heute! Effektives Revisionsfachwissen in der Welt der digitalen Transformation: ARC Institute (Dr. Dominik Förschler)
• Kommentiert von Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers (Duale Hochschule Baden-Württemberg)

Präsentation als PDF (12 MB)

Themensession mit Barbara Menke

Politische Bildungs- und Beteiligungsprozesse verlagern sich zunehmend in den digitalen Raum; das stellt die politische Erwachsenenbildung vor grundsätzliche Veränderungen. Diese Session fragte nach den Herausforderungen und danach, wie Demokratie- und Geschichtsbildung digital funktioniert:

• Digitale Teilhabe mit der Online-Partizipationsplattform Adhocracy+ (Marie-Kathrin Siemer/Liquid Democracy e. V.)
• ViRaGe – Virtuelle Realitäten als Geschichtserfahrung (Prof. Dr. Sandra Aßmann und Elena Lewers/beide Ruhr-Universität Bochum)
• Kommentiert von Nils-Eyk Zimmermann (AdB e. V.)

Themensession mit Prof. Vanessa Reinwand-Weiss

Kunstvermittlung über digitale Tools auf der einen und die Ausübung/das Erlernen einer kulturellen Praxis über eine digitale Plattform auf der anderen Seite steckten das Handlungsfeld dieser Session ab.

• Die VHS-Cloud im Einsatz für die kulturelle Erwachsenenbildung – die Lern- und Vernetzungsplattform der Volkshochschulen (Amelie Wangrin/VHS Köln)
• Der Chatbot MIA („Museum Intelligent Assistent“) – Kunstvermittlung mit Künstlicher Intelligenz. (Sara Bernshausen/Palais Populaire und Christoph Auf der Landwehr/IBM Watson)
• Kommentiert von Dr. Inga Specht (DIE)

Präsentation mit PDF (4 MB)

Interaktiver Austausch mit Expertinnen und Experten aus der Bildungspraxis

Mit den Gästen:

• Dr. Christiane Ehses (Stellvertretr. Direktorin, HVV)
• Barbara Menke (Bundesgeschäftsführerin, Arbeit und Leben e. V.)
• Prof. Vanessa Reinwand-Weiss (Direktorin, Bundesakademie Kulturelle Bildung Wolfenbüttel)
• Jörg-Friedrich Gampper (Präsident, DVWO e. V.)

Talkrunde mit Vertreterinnen und Vertretern aus Praxis, Politik und Wissenschaft, moderiert von Dr. Peter Brandt

Teilnehmende

Politik

• Prof. Dr. Hans-Ulrich Baumgarten, Gruppenleiter Weiterbildung (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW)
  Andreas Henkes, Referatsleiter Bildung und Beschäftigung
  im Bundesministerium für Arbeit und Soziales

Wissenschaft

• Prof. Dr. Michael Kerres (Professor für Mediendidaktik und Wissensmanagement, Universität Duisburg-Essen)
• Prof. Dr. Katharina Scheiter (Professorin für empirische Lehr-Lernforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen)

Verbände/digitalePraxis

• Julia von Westerholt (Verbandsdirektorin Deutscher Volkshochschul-Verband)
• Claudia Bremer (Vorstandsmitglied Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e. V.)