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Kursleitende, die keine Lernstandsdiagnostik durchführen - gibt es die noch?
Zum Professionalisierungsbedarf von Volkshochschulkursleitenden in der Alphabetisierung am Beispiel des Einsatzes von Lernstandsdiagnostik.
Kursleitende, die keine Lernstandsdiagnostik durchführen - gibt es die noch?
1/2011
Bielefeld