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Verfasser
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Marquart, Michael
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Titel
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Erasmus+ in der Erwachsenenbildung wirkt positiv auf Einrichtungen: Weiterführende Überlegungen zu den Ergebnissen einer Wirkungsstudie
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Jahr
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2021
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In
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weiter bilden 2021(3): Warum nicht kooperieren?
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Seite
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26 - 29
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/39791
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- Abstract
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Transnationale Kooperationen bringen eine besondere Komponente in die Zusammenarbeit – die unterschiedliche Verfasstheit der beteiligten Einrichtungen und der Systeme, aus denen sie stammen, und den unterschiedlich geprägten Blick auf das gemeinsame Arbeitsfeld. Anhand einer Studie zu Erasmus+-geförderten Kooperationen in der Erwachsenenbildung arbeitet der Autor die Vorteile solcher Kooperationen heraus.
