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Rohs, Matthias; Bernhard-Skala, Christian; Koller, Julia; Bonnes, Johannes
Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2023
Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Tippelt, Rudolf
Differenzierte Gleichheit
Lebenswelten und soziale Milieus als Grundlage von Veranstaltungsplanung
Lebenswelt, Erwachsenenbildung, Milieu, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungseinrichtung, Zugang, Teilnehmer, Soziale Herkunft
Sgier, Irena; Schläfli, André; Grämiger, Bernhard
Weiterbildung in der Schweiz
4., vollständig überarbeitete Auflage

2022
Bielefeld Reihe: Länderporträts Weiterbildung Schweiz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Weiterbildungssystem, Digitalisierung, Weiterbildungseinrichtung, Bildungspolitik, Berufliche Bildung, Teilnehmer, Lebenslanges Lernen, Bildungsrecht, Weiterbildungsangebot, Bildungsfinanzierung, Weiterbildungslehrer, Professionalisierung Volltext (PDF)
Heidemann, Lena
Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub
Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse

2021
Bielefeld Volltext ()
Ebner von Eschenbach, Malte
Zur „culture continuée“ Gaston Bachelards
Überlegungen zu einer Erwachsenenbildung als Instanz der Verarbeitung epistemischer Brüche
Tippelt, Rudolf; Schmidt-Hertha, Bernhard
Sozialisation und informelles Lernen im Erwachsenenalter
2020
Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer Theorie, Sozialisation, Sozialisationsforschung, Lebenswelt, Informelles Lernen, Persönlichkeitsentwicklung, Berufliche Sozialisation, Lernverhalten, Milieu, Sozialer Wandel
Alkemeyer, Thomas
Äußere und innere Haltung
Wie Verhältnisse im Verhalten verkörpert werden
Habitus, Haltung, Einstellung, Lernen, Verhaltensmuster, Leiblichkeit, Geistesleben, Bildung, Lernprozess
Menke, Barbara; Stein, David
Kompetenzorientierung in der politischen Bildung
Stand, Probleme und Chancen der Umsetzung
Handlungskompetenz, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Professionalisierung, Politische Bildung, Medienkompetenz, Informationskompetenz, Bürger, Digitalisierung, Lehr-/Lernprozess, Kompetenz, Qualifikation
Popescu-Willigmann, Silvester; Remmele, Bernd (Hrsg.)
‚Refugees Welcome‘ in der Erwachsenenbildung
Adressatengerechte Programmgestaltung in der Grundbildung

2019
Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Programmplanung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Grundbildung, Zielgruppe, Flüchtling, Sprachunterricht, Bildungsangebot, Bildungsplanung, Deutsch als Fremdsprache, Schriftlichkeit, Fremdsprachenerwerb, Aufsatzsammlung

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