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Grotlüschen, Anke
»Rettungslink«, »Schwarmintelligenz« und »Tagungssatelliten«
Versuch einer begrifflichen Strukturierung hybrider Veranstaltungsformate
Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Integriertes Lernen, E-Learning, Digitalisierung, Weiterbildungskurs, Weiterbildungsangebot, Anwesenheit, Teilnehmer Volltext (PDF)
Stimm, Maria
Relevanz einer erwachsenenpädagogischen Perspektive für die Wissenschaftskommunikation Wiesbaden
In In P. Niemann, L. Bittner, C. Hauser & P. Schrögel (Hrsg.), Science-Slam. Multidisziplinäre Perspektiven auf eine populäre Form der Wissenschaftskommunikation , 181–198
Stimm, Maria
Science Slam
Ein Format der Wissenschaftskommunikation aus erwachsenenpädagogischer Perspektive

2020
Bielefeld
Stimm, Maria
Erwachsenenpädagogische Betrachtungen des Veranstaltungsformats Science Slam
Möglichkeit der zielgruppenspezifischen Wissenschaftskommunikation
Wiesbaden
In S. Selke & A. Treibel (Hrsg.), Öffentliche Gesellschaftswissenschaften, Grundlagen – Anwendungsfelder und neue Perspektiven , 209–222
Reichart, Elisabeth; Lux, Thomas; Huntemann, Hella
Volkshochschul-Statistik
56. Folge, Arbeitsjahr 2017

2018
Bielefeld Reihe: DIE Survey Volkshochschule, Statistik, Volkshochschule/Statistik
Huntemann, Hella; Reichart, Elisabeth
Volkshochschul-Statistik
55. Folge, Arbeitsjahr 2016

2017
Bielefeld Reihe: DIE Survey Volkshochschule, Statistik, Volkshochschule/Statistik Volltext (PDF)
Ortsraum. Gefühlsraum? Sozialraum!
Ein Brückenschlag zwischen Raumbetrachtungsebenen und Bildungsimpulsen am Beispiel des Veranstaltungsformats Science Slam
Opladen
In J. Ludwig, M. Ebner von Eschenbach & M. Kondratjuk (Hrsg.), Sozialräumliche Forschungsperspektiven. Disziplinäre Ansätze, Zugänge und Handlungsfelder , 75–89
Huntemann, Hella; Reichart, Elisabeth
Volkshochschul-Statistik
54. Folge, Arbeitsjahr 2015

2016
Bonn Reihe: texte.online Volkshochschule, Statistik, Volkshochschule/Statistik Volltext (PDF)
Huntemann, Hella; Reichart, Elisabeth
Volkshochschul-Statistik
53. Folge, Arbeitsjahr 2014

2015
Reihe: texte.online Volkshochschule, Statistik, Volkshochschule/Statistik Volltext (PDF)

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