»Eine Wirklichkeit, in der es wild und bunt zugeht«

Unteilbar, aber doch begrenzt

Indivisible but Limited. Inclusion in View of Severe and Multiple Disabilities in the Light of the Danish Experiences “Indivisibility“ is given the upmost priority in the discussion about inclusion. Does “indivisible” also imply “unlimited”? The author sees limitations to the right of inclusive adult education. Acknowledging these limitations is a prerequisite for developing successful forms of inclusion. Not attracting a sufficient number of “non-disabled” participants is a limitation of p…

Inklusion braucht (nicht?) alle

Intermediäre Akteure und ihre Bedeutung für die historische Formierung von spezifischen Berufsbildern und Arbeitsmärkten in der öffentlichen Erwachsenenbildung

DIE BRIEF

Ausgewählte Publikationen und Forschungsprojekte kurz und bündig auf einer Seite vorgestellt. Ein Format des DIE-Wissenstransfers in Deutsch und Englisch. Selected publications and research projects presented briefly on one page. A format of the DIE knowledge transfer in German and English.

Zur lernbasierten Respezifikation von Nachhaltigkeit. Eine rekonstruktive Analyse verschiedener Modi der Konkretisierung von Nachhaltigkeitswissen und -praxis

Soziale Ungleichheiten in der Beschäftigung mit nachhaltigkeitsbezogenen Themen im Erwachsenenalter

Die Volkshochschule als Netzwerk: Eine Replik zur Diagnose organisationaler Disparität

Pädagogik(en) der Nachhaltigkeit: Subjekt, Organisation und Gesellschaft im Anthropozän

Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung