Qualifizierungskonzept für Lehrende in der Alphabetisierung und Grundbildung. Handbuch - Modul 2: Grundlagen der Erwachsenenbildung im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung - Einführung

Die Lehrtätigkeit im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung erfordert spezielles Fachwissen und Kompetenzen. Ziel dieses Moduls ist es, den Lehrenden die notwendigen Information, Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln. - Beschreibung des Moduls - Zeitplan - Detaillierter Arbeitsplan - Handout für das Seminar

Faulstich, Peter: Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung. Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne . 2011

Siebert, Horst: Lernen und Bildung Erwachsener. Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. 2012

Illettrismus, eine Grundlagenkompetenz

Rikowski-Bertsch, Anke: Die grundtvigsche Volkshochschule – Als Idee und Institution und ihre Rezeption für die Erwachsenenbildung heute. 2010

Grotlüschen, Anke; Egloff, Birte(Hg.): Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung. 2011

Möller, Svenja: Marketing in der Erwachsenenbildung. 2011

Berdelmann, Kathrin: Operieren mit der Zeit. 2010

Thema Bildung

Lernforschung in der Alphabetisierung

This article presents results of a field study exploring why illiterates start relearning reading and writing at a later age. The project SYLBE focused on reasons and obstacles of participants in basic education classes. The study provides a typology of motivations for learning and thus supports the professional acting of teaching staff in basic education.