Research
We explore how adult education can be made inclusive, digital and effective.
Services
Digital tools, specialist portals and data – for teachers, researchers, students and interested parties.
Institute
We offer research, transfer and infrastructure for lifelong learning.
In view of the demographic change the investments in education for elderly population are becoming increasingly more important. At the same time the educational system’s endeavours of repair are rather targeted at the very young. How can the educational investments be divided usefully between the old and the young? By showing examples of Scandinavian countries, the author elucidates a double strategy of high educational investments for the phase of youth and in adult life. The countries have su…
Alfred Grosser ist Soziologe, Politikwissenschaftler, Publizist und politischer Kolumnist. 1933 emigrierte er nach Frankreich. Lange Jahre war er Professor am Institut d’études politique in Paris und erhielt für seine Mittlerrolle zwischen Franzosen und Deutschen, Gläubigen und Ungläubigen diverse Auszeichnungen, so auch den Friedenspreis des deutschen Buchhandels. Alfred Grosser diskutiert mit Klaus Meisel über die Zukunft von Bildung und Lernen, Politik und politischer Bildung in der Wissensg…
Dr. Klaus Bednarz ist seit 1983 Moderator und Leiter der Redaktion des Fernsehmagazins „Monitor“. Zuvor war er lange Jahre Korrespondent des Deutschen Fernsehens z.B. in Warschau und Moskau. Für seine aufklärerischen Berichterstattungen erhielt er u.a. den Adolf-Grimme-Preis. Im DIE-Gespräch mit Herbert Bohn und Rüdiger Preißer spricht Bednarz über polarisierende Aufklärung und Information in Medien und Bildung, über soziale und kulturelle Polarisierungen zwischen Ost und West. Für ihn ist der …
Der Autor skizziert die Anforderungen an die politische Bildung zur Förderung eines gesellschaftlichen Klimas der Akzeptanz, Offenheit und demokratischer Auseinandersetzung.
Aus der Perspektive der im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB) zusammengeschlossenen Einrichtungen der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung geht der Autor der Rolle und dem Stellenwert dieser Institutionen und ihrer Arbeit in bezug auf die Themenbereiche „Neue Medien“, „Patchwork-Biographien“ und „Leben mit anderen“ nach.
Die Autorin begründet in ihrem Beitrag Zielvorstellungen und Anforderungen für die Weiterbildung von Lehrern im Bereich „Interkulturelle Kompetenz“. Den Hintergrund ihrer Argumentation bildet vor allem eine empirische Untersuchung über den Umgang von Referendaren mit kultureller Differenz.
Political education as a par t of general adult and continuing education with regards to lifelong learning and on the background of social change, is confronted with a new challenge. Science, economics, representatives responsible for education and learning of adults and politics are looking for instruments to navigate the consequences of globalization. – The author focusses – besides social questions of inequality – problems of cultural identity as one of these consequences and identifies lear…
This issue of REPORT focuses on current trends in adult and continuing education in various European countries, with a particular emphasis on the situation in Spain, Romania, Finland, Great Britain and Germany. Documenting the results of an international lecture series held at the University of Essen-Duisburg, the essays, for the first time, are presented in English. The articles gathered in this REPORT may serve as a point of departure for further studies in this area of research and contribut…
Mit diesem Porträt der Weiterbildung in Spanien legt das DIE eine Aktualisierung eines seiner Länderberichte vor. Der Band gibt Hinweise auf die Geschichte der Weiterbildung in Spanien, informiert über die rechtlichen Grundlagen und Strukturen, stellt relevante Einrichtungen und Modelle der spanischen Erwachsenenbildung vor und führt in die aktuellen Diskussionen ein. Die Weiterbildung in Spanien präsentiert sich mit einem hohen Engagement zur Demokratisierung und zur Partizipation der Teilnehm…
