[Brugger, Elisabeth (Hrsg.): Engagement, Hobby oder Karriere. Der berufliche Weg in die Erwachsenenbildung an den Beispielen USA, Österreich, Schweiz. 1991]

Weiterbildung der erwachsenenpädagogischen Professionals in Europa – Situation, Strategien, Systeme

Continuing Education for the teaching Staff in adult Education in Europe – Situation, Strategies, Systems This article reviews the results of the efforts for establishing a frame for the measuring of competencies and skills for the teaching staff in adult education which has been implemented on the European level (EQF). It is shown that, due to the situation in various European countries, a rather open understanding of the term “adult education” is in use, including vocational training and n…

Die Ansichten des Johann Amos Comenius

Johann Amos Comenius vertritt die Ansicht, dass der Mensch nur dann zum Lernen motiviert werden kann, wenn er einsieht, dass das zu Lernende sowohl richtig als auch sinnvoll ist. Zudem muss der Bezug zu Gott hergestellt sein.

Konfuzius

Konfuzius war Gelehrter und Begründer des Konfuzianismus, Erziehungsphilosoph und Lehrer. Dem lebenslangen Lernen kommt nach Konfuzius ein zentraler Stellenwert zu. Nach ihm macht erst das Lernen den Menschen zum Menschen.

Benjamin Franklin: Junto Club

Dieser kurze Textauszug aus Franklins Autobiographie beschreibt rückblickend Inhalte, Methoden, Regeln und Auswirkungen des von ihm 1726 gegründeten Diskussionsclubs „Junto“. Parallelen zu diesem Ansatz lassen sich in späteren Konzepten wie dem selbstgesteuerten Lernen und den Study Circles wieder finden.

Politische Bildung für Frauen in den Neuen Bundesländern

Von der "Umweltbildung" zur Ökologischen Kompetenz"

Kulturarbeit in der Arbeiterbildung: ein Neubeginn der "Arbeiterkultur"?

Berufsgeschichte der Erwachsenenbildner/innen - Geschichte als Berufswissen?

Das Personal in der Weiterbildung

The staff in adult and continuing education is the most important factor for a high quality and demand-oriented development of training courses and their effective implementation. However, there existed only insufficient data and information on these persons. For the first time, the wb-personalmonitor now provides data on demographics, employment situation, living conditions, job profiles, qualifications as well as job related attitudes for the staff in adult and continuing education. Thus, the…