DIE-Forum 2012

Da Qualität vor allem eine Frage der Professionalität der beruflich Handelnden ist, richtete das 15. DIE-Forum Weiterbildung seinen Blick auf verschiedene Aspekte des beruflichen Handelns in der Weiterbildung und fragte: Welche Anforderungen müssen Weiterbildungsanbieter und Lehrende heute erfüllen, wenn sie professionell arbeiten und lehren wollen?

Publikationen

DIE Innovation Prize 2025

Bildung und Beruf

Education and occupation The categories of occupation and education were considered to constitute a contradiction in classic educational theory. A paradigm change is taking place through current societal modernisation processes: occupation and education are especially characterised by mutual interaction. This issue of the REPORT examines the tension-fraught relationship between occupation and education in articles offering theoretical and empirical insight, focusing on four focal points: the …

Professionalität, Beruf, Studiengänge

Die Weiterbildung befindet sich in ungewissen Zeiten in einem Umbruch. Aktuelle Stichworte sind die zu beobachtende Deinstitutionalisierung verbunden mit einem Bedeutungszuwachs selbstgesteuerter und non-formaler bzw. informeller Lernprozesse, der Ersatz des Bildungsbegriffs durch den Lernbegriff, die Betonung der Eigenverantwortung der Lernenden für die Gestaltung ihrer Lernbiografie sowie die Frage der Zertifizierung informell erworbener Kompetenzen. Diese Erosion des Weiterbildungsfeldes kan…

Beruf, Organisation und Aneignung - Betriebliches Geschehen zwischen Expertise, Management und mentaler Mitgliedschaft.

LGS

Leibniz Graduate School für empirische Weiterbildungsforschung: Organisation und Entwicklung kooperativer Bildungsarrangements

#ABCforJobs

Alphabetisierung - Beruf - Chance Verbundvorhaben zur Förderung arbeitsorientierter schriftsprachlicher Kompetenzen kombiniert mit digitalen Kompetenzen in der Hotel- und Gaststätten- sowie der Logistikbranche

DaA2

German in the Workplace (Deutsch am Arbeitsplatz) Inclusion and enhancement of occupational related skills and competences through workplace second language development for employability and occupational competence: Evidence-based training for educators, trainers and supports of workplace learning