Susanne Witt

Christina Bliss

Adult Education Centre Programme Archive

Adult education centre programme booklets are a valuable source for a wide variety of research questions.

Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit

Ambiguität von Nachhaltigkeit – Nachhaltigkeit von Ambiguität?

Die 17 Nachhaltigkeitsziele und damit auch Bildung für Nachhaltige Entwicklung sind durchzogen von Zielkonflikten. Wie mit dieser inhärenten Ambiguität in der Bildungspraxis produktiv umgegangen werden kann, zeigt die Autorin am Beispiel des Programms der vhs Essen und plädiert dafür, Ambiguitäten als Ausgangspunkt und Ziel von Aushandlungsprozessen zu verstehen.

Nachhaltigkeit testieren

Um Nachhaltigkeit organisational zu verstetigen, kann es hilfreich sein, sie über eine kombinierte Qualitäts- und Nachhaltigkeitstestierung strukturell abzusichern. Die Autorin – Geschäftsführerin der ArtSet Forschung Bildung Beratung GmbH – berichtet über Anforderungen und organisationsspezifische Freiheitsgrade einer solchen Testierung, die von ArtSet in Kürze verfügbar sein wird.

Impulse für die Alphabetisierung und Grundbildung

Erfahren Sie mehr zu Forschung, Projekten und Netzwerken für Alphabetisierung und Grundbildung sowie zur Förderung von Teilhabe und Chancengerechtigkeit.

Das DIE ist an zwei neuen, zukunftsweisenden Leibniz-Labs beteiligt

In dem neuen Format „Leibniz-Labs“ führt die Leibniz-Gemeinschaft ihr umfangreiches Wissen systematisch zusammen und macht es für die Gesellschaft nutzbar.

Sozial-ökologische Transformation durch Bildung gestalten

In Zeiten der Transformationen ist die Teilnahme Erwachsener an Lern- und Bildungsprozessen ein Schlüsselfaktor zur Bewältigung der großen gesellschaftlichen Herausforderungen.