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Winkens, Mara
 Akteure, Akteurkonstellationen und deren Bedeutung in Konzepten der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
Eine Dokumentenanalyse
2023 Bonn Reihe: DIE RESULTATE Alphabetisierung, Grundbildung, Weiterbildungspraxis, Analyse
Hof, Christiane; Egloff, Birte
 Handeln und Forschen
in der Erwachsenen- und Weiterbildung
2021 Bielefeld Reihe: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer
Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.)
 Evaluation der Familienbildung in Nordrhein-Westfalen
Abschlussbericht im Auftrag des Ministeriums für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen
2020 Düsseldorf Volltext (PDF)
Alke, Matthias; Rauber, Marika
 Intermediäre im digitalen Wandel der Weiterbildung?
Professionalisierung des hauptberuflichen pädagogischen Personals
weiter bilden, (3) , 57–60
Erwachsenenbildung, Weiterbildner, Professionalisierung, Weiterbildungseinrichtung, Digitalisierung, Bildungsangebot
Popescu-Willigmann, Silvester; Remmele, Bernd (Hrsg.)
 ‚Refugees Welcome‘ in der Erwachsenenbildung
Adressatengerechte Programmgestaltung in der Grundbildung
2019 Bielefeld Reihe: Perspektive Praxis Programmplanung, Erwachsenenbildungseinrichtung, Grundbildung, Zielgruppe, Flüchtling, Sprachunterricht, Bildungsangebot, Bildungsplanung, Deutsch als Fremdsprache, Schriftlichkeit, Fremdsprachenerwerb, Aufsatzsammlung
Johannsen, Ulrike; Schlapkohl, Nele; Kaiser, Barbara
 Food & Move Literacy in der Erwachsenenbildung. Kompetenzanforderungen im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 265–287
Volltext (PDF)
Bauer, Moritz; Göhlich, Michael
 Wirksamkeit weiterbildenden Studiums
Ergebnisse der Evaluation eines berufsbegleitenden Masterstudiengangs
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2) , 249–263
Volltext (PDF)
Klante, Sonja
 Feedback
Feedbackarbeit als Instrument der Entwicklung
2019 Bonn Reihe: Wissensbausteine Erwachsenenbildung, Evaluation, Feedback Volltext (PDF)
Burdukova, Galina
 Nachhaltigkeit als Thema in den Programmen und Angeboten der Volkshochschulen im Zeitverlauf
Programmanalysen auf der Basis des digitalen Volkshochschulprogrammarchivs am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
2019 Bonn Reihe: texte.online Volkshochschule, Weiterbildungsangebot, Weiterbildungsplanung, Programmplanung, Nachhaltigkeit, Begriff, Umweltbildung, Globales Lernen, Längsschnittuntersuchung Volltext (PDF)
Sturm, Nico
 Von der Validierung zur Übersetzung. Passungsprobleme zwischen formaler und institutioneller Anerkennung in (erwachsenen)pädagogischen Kontexten
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2-3) ,
Volltext (PDF)

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