Konstruktivistische Perspektiven zur Erwachsenenbildung
Umgang mit Fremdsein als Merkmal erwachsenenpädagogischer Deutungsarbeit
- DIE Home /
- Publikationen /
- Zeitschrift für Weiterbildungsforschung /
- Alle Ausgaben
- / Die Fremde - Das Fremde - Der Fremde
- / Konstruktivistische Perspektiven zur Erwachsenenbildung
- Verfasser
- Arnold, Rolf
- Titel
- Konstruktivistische Perspektiven zur Erwachsenenbildung: Umgang mit Fremdsein als Merkmal erwachsenenpädagogischer Deutungsarbeit
- Jahr
- 1993
- In
- Beiheft zum REPORT: Die Fremde - Das Fremde - Der Fremde
- Seite
- 111 - 122
- Zitierlink
-
http://www.die-bonn.de/id/1913
Um diese Ausgabe zu zitieren, verwenden Sie bitte diese Internetadresse.