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Verfasser
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Gierke, Willi B.; Müskens, Wolfgang
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Titel
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Gleichwertigkeit von beruflicher undhochschulischer Bildung?: Ergebnisse aus Äquivalenzvergleichen nach dem„Oldenburger Anrechnungsmodell“
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Jahr
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2009
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In
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REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 2009(3): Messverfahren und Benchmarks in der Weiterbildung
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Seite
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46 - 54
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/4280
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- Abstract
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Equality of professional and academic education? Results of comparisons according to the “Oldenburger Anrechnungsmodell”
It is intended to strengthen the permeability of the educational system by taking into account professional qualifications for academic studies. The article describes an appropriate instrument, developed as a model project, to measure levels of learning units which is being used for comparisons between professional and academic qualifications.
