Publikation
Bildung für ein konstruktives Altern
DIE
Bildung für ein konstruktives Altern
Forschung - Begleitung - Entwicklung
1/1992
Frankfurt/M.
Abstract
Unter dem Gesichtspunkt des Älterwerdens lauten die zentralen Fragen in diesen Beiträgen: Wie findet die Transformation von Wissenschaft in die Berufswelt statt, welche Probleme treten auf und wie kann gemeinsam reflektiert werden?