Publikation
Selbstgesteuerte Lernprozesse älterer Erwachsener
Im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung
wbv
Selbstgesteuerte Lernprozesse älterer Erwachsener
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
1/2000
Bielefeld
Abstract
Der Band verbindet einige eher theoretisch orientierte und einige eher anwendungsorientierte Beiträge zum Konzept des selbstgesteuerten Lernens älterer Erwachsener in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Die anwendungsorientierten Beiträge beziehen sich auf Programme bzw. Modellprojekte der Universitäten Bielefeld und Frankfurt/Main sowie der Katholischen Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung.