Publikation
Krise und danach? Weiterbildungsforschung im Anschluss an gesellschaftliche Krisen
Springer VS
Krise und danach? Weiterbildungsforschung im Anschluss an gesellschaftliche Krisen
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
1/2025
Wiesbaden
Inhalt
Julia Elven; Prof. Dr. Gabriele Molzberger; Dr. Jörg Schwarz; Katrin Kraus; Prof. Dr. Henning Pätzold
Editorial 1/2025, S. 1–4
Editorial 1/2025, S. 1–4
Julia Elven; Prof. Dr. Gabriele Molzberger; Dr. Jörg Schwarz; Katrin Kraus; Prof. Dr. Henning Pätzold
Prof. Dr. Jörg Dinkelaker
Bildung angesichts des ungewissen Ausgangs: Lernen für, gegen oder durch die Krise? 1/2025, S. 5–21
Bildung angesichts des ungewissen Ausgangs: Lernen für, gegen oder durch die Krise? 1/2025, S. 5–21
Prof. Dr. Jörg Dinkelaker
Jan Hellriegel
Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen: Veränderungen in Folge der Covid-19-Pandemie 1/2025, S. 23–41
Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen: Veränderungen in Folge der Covid-19-Pandemie 1/2025, S. 23–41
Jan Hellriegel
Hugo-Henrik Hachem
From crisis to crisis: individual and organisational empowerment at a university for the third age in Lebanon 1/2025, S. 43–63
From crisis to crisis: individual and organisational empowerment at a university for the third age in Lebanon 1/2025, S. 43–63
Hugo-Henrik Hachem
Thomas Wendt; Sebastian Manhart
Krisenlernen. Zur Andragogik der Krisenkommunikation 1/2025, S. 65–88
Krisenlernen. Zur Andragogik der Krisenkommunikation 1/2025, S. 65–88
Thomas Wendt; Sebastian Manhart
Dr. Susanne Peters; Prof. Dr. Michael Gessler
Transformation in der Automobilindustrie: Weiterbildungsbedarfe und Weiterbildungsentscheidung von klein- und mittelständischen Unternehmen in der automobilen Wertschöpfungskette 1/2025, S. 89–107
Transformation in der Automobilindustrie: Weiterbildungsbedarfe und Weiterbildungsentscheidung von klein- und mittelständischen Unternehmen in der automobilen Wertschöpfungskette 1/2025, S. 89–107
Dr. Susanne Peters; Prof. Dr. Michael Gessler
Mirjam Pfister; Andrea Ferretti; Eléonore Tran; Bianca Maria Tokarski; Andrea Gurtner
Work-related learning needs in university continuing education—A factor model based on Eraut's workplace trajectories 1/2025, S. 109–128
Work-related learning needs in university continuing education—A factor model based on Eraut's workplace trajectories 1/2025, S. 109–128
Mirjam Pfister; Andrea Ferretti; Eléonore Tran; Bianca Maria Tokarski; Andrea Gurtner
Andreas Seiverth
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 1/2025, S. 129–145
Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung 1/2025, S. 129–145
Andreas Seiverth