Publikation
Sprachenlernen im Verbund
Medien- und fachdidaktische Herausforderungen am Beispiel seltener gelernter SprachenAbstract
Didaktisch begründete Lernverbünde, in denen Phasen angeleiteten und selbstgesteuerten Lernens unterstützt durch neue Technologien aufeinander abgestimmt werden, spielen im Fremdsprachenbereich eine zunehmend wichtige Rolle. Sie bieten die Möglichkeit, unterschiedliche Lernvoraussetzungen und -bedürfnisse zu berücksichtigen und einen authentischen Spracherwerb zu fördern. Der vorliegende Sammelband beschreibt hierzu fachdidaktische Voraussetzungen und Implikationen und zeigt Konsequenzen für ein verändertes Rollenverständnis von Lernenden und Lehrenden auf, was auch den Umgang mit neuen Technologien betrifft. Mit der dem Band beiliegenden CD-ROM erhalten Lehrende und Lernende zusätzliche praxisrelevante Materialien und ausgewählte Übungen für die Sprachen Portugiesisch und Tschechisch sowie Tipps im Umgang mit Autorenprogrammen zur Erstellung von Sprachlernmaterialien.