Weiterbildungspolitik

Abstract

Weiterbildungspolitische Diskussionen sind oft undurchschaubar. Dröll gibt einen Überblick über beteiligte (Interessen-)Gruppen und den aktuellen Stand der Diskussion. Er erläutert politische Positionen, die sich hinter Schlagworten wie Informationsgesellschaft, Lerngesellschaft oder Wissensgesellschaft verbergen. Mit dem Begriff der „mittleren Systematisierung“ von Peter Faulstich wird ein Weg zwischen überorganisierten staatlichen Steuerungsinstanzen und absoluter Marktorientierung in der Weiterbildung gesucht. Qualität, Zertifizierung und Akkreditierung sind weitere zentrale Fragen, ebenso wie neuere Modelle zu Formen der Mischfinanzierung in der deutschen Weiterbildungslandschaft.