Christina Bliss
Wissenschaftliche Bearbeitung
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Projekt
Digi-EBF II
Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich II"
Über das Projekt
Instrumente
Instrumente
Instrumente zur empirischen Erfassung von ko-konstruktivem Wissenstransfer und seinen Gelingensbedingungen existieren bzw. wie müssen diese ggf. adaptiert werden?
Ko-konstruktiver Wissenstransfer
Ko-konstruktiver Wissenstransfer
In welcher Weise findet in Online-Dialogveranstaltungen ko-konstruktiver Wissenstransfer statt und wie kann dieser möglichst effektiv gestaltet werden?
Gelingensbedingungen
Gelingensbedingungen
Was sind Gelingensbedingungen und Outcomes von ko-konstruktivem Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis?
Praxistransfer
Praxistransfer
Wie kann der Praxistransfer aus den Förderprojekten in ko-konstruktiven Prozessen gefördert werden?
Publikation
Koschorreck, J. & Gundermann, A. (2024). Implikationen und Desiderate aus vier Reviews zum Bereich der Weiterbildung: Eine systematische Verknüpfung mit Wissensbedarfen aus der Praxis. In A. Wilmers (Hrsg.), Bildung im digitalen Wandel: 20 Forschungssynthesen im Metavorhaben Digi-EBF: Methode, Auswertung, Perspektiven (S. 191–209). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830999126.09
Beteiligte Personen
Beteiligte Institutionen
- DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
- Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
- Universität Duisburg-Essen
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) - Wissenstransfer
Förderer
Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ)