EG-Aktionsforschung im Bereich der Prävention und Bekämpfung des Analphabetismus. Teil 2: Prävention von Analphabetismus durch Mitarbeiterfortbildung und Multiplikatorenarbeit

Wie können die Erkenntnisse, die hinsichtlich der Frage des Verlernens des Lesens und Schreibens im ersten Teil der EG-Aktionsforschung im Bereich der Prävention und Bekämpfung des Analphabetismus erarbeitet wurden, den verschiedenen Bereichen Schule, Weiterbildung (Erwachsenenbildung) und allgemeine Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden?

Das Projekt der Bundesrepublik Deutschland stellte im ersten Teil des EG-Aktionsforschungsprogramms Untersuchungen zur Lerngeschichte von Jugendlichen und Erwachsenen an, um auf dieser Grundlage in einem zweiten Teil Maßnahmen zur Prävention von Analphabetismus zu entwickeln.

Die Zielsetzung des bundesdeutschen Projektes im zweiten Teil des EG-Aktionsforschungsprogramms besteht darin, die Erkenntnisse, die hinsichtlich der Frage des Verlernens des Lesens und Schreibens im ersten Projektjahr erarbeitet wurden, den verschiedenen Bereichen Schule, Weiterbildung (Erwachsenenbildung) und allgemeine

Öffentlichkeit zugänglich zu machen und damit einen Beitrag zur Prävention von Analphabetismus zu leisten.

Ergebnisse

• Prävention von Analphabetismus durch Lehrer/innen/fortbildung
• Förderung des Dialogs zwischen Vertretern der verschiedensten Arbeitsbereiche