Susanne Lattke
Wissenschaftliche Bearbeitung
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Projekt
FAVILLE
facilitators of virtual learning
Fragestellung
Welche professionellen Kompetenzen benötigen Online-Lehrende für die Planung und Durchführung digitalisierter Lehrveranstaltungen?
Inwieweit kann eine Methoden-App Online-Lehrende bei der Unterrichtsplanung digitalisierter Lehrveranstaltungen unterstützen?
Projektziel
In einem ersten Schritt werden mittels Literaturauswertungen und Experteninterviews Kompetenzanforderungen an Online-Lehrende ermittelt. Auf dieser Grundlage wird ein Fortbildungskurs entwickelt und in fünf europäischen Ländern pilotiert. Ergänzend wird ein auf diese Fortbildungen bezogenes Kompetenzvalidierungsmodell entwickelt.
Des Weiteren wird für eine Methoden-App entwickelt und getestet, welche Online-Lehrende bei der didaktischen Planung digitalisierter Lehr-/Lerneinheiten unterstützt.
Beteiligte Personen
Beteiligte Institutionen
- ASTRA – Association for innovation and development, coordinator
- IDEC S.A.
- HOU – Hellenic Open University
- HT srl HT Apps - Agritech and Web Applications
- ENTRE s.r.o
- Universidade Aberta
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) - Lehren und Lernen
Förderer
Erasmus+
Kooperationspartner
- ASTRA - Association for innovation and development
- Deutsches Institut für Erwachsenenbildung e.V. - Programmbereich "Lehren und Lernen"
- ENTRE s.r.o
- HOU - Hellenic Open University
- HT srl
- IDEC S.A.
- Universidade Aberta