Konzeptionelle Grundlagen für die Einrichtung eines Lernportals für Lehrkräfte der Erwachsenenbildung

Wie kann die Entwicklung professioneller Handlungskompetenzen mit Hilfe einer Lernplattform befördert werden?

Das Projekt KELLE möchte für ein Lernportal für Lehrkräfte der Erwachsenenbildung relevante theoretische und konzeptionelle Grundlagen erarbeiten und dabei die folgenden Fragen beantworten:

• Welche am Markt bestehenden Portale bieten geeignete Anknüpfungspunkte für ein Lernportal für Lehrkräfte der Erwachsenenbildung?
• Wie lässt sich ein wissenschaftlich anschlussfähiges Kompetenzmodell für die Zielgruppe mediendidaktisch umsetzen?
• Welche bereits in der Erwachsenenbildung vorhandenen Inhalte und Tools eignen sich für eine Integration in ein Lernportal?
• Wie müssen Inhalte weiterentwickelt werden, damit sie den erarbeiteten mediendidaktischen Konzeptionen genügen?
• Wie lassen sich die im Projekt entwickelten Konzepte und Verfahrensvorschläge mit der Praxis kommunikativ validieren?
• Welche Bedarfs- und Nutzungsszenarien zeichnen sich für ein Portal ab?