KI-unterstützte plattformübergreifende Professionalisierung erwachsenenpädagogischer Lehrkräfte

Wie kann KI-Technologie eingesetzt werden, um die Kompetenzentwicklung von Lehrenden über verschiedene Weiterbildungsplattformen hinweg personalisiert und adaptiv zu gestalten?

Das Projekt KUPPEL hat die Entwicklung eines technischen Systems in Form einer hybriden Cloud zur Bereitstellung eines KI-gestützten individualisierten Lernangebots auf verteilten Plattformen zum Ziel. Die Entwicklung, Erprobung und forschende Begleitung der technologischen Lösung wird anhand eines tragfähigen inhaltlichen Beispiels, den auf das mikrodidaktische Kerngeschäft konzentrierten Modulen eines in KUPPEL zu entwickelnden Bildungsprogramms zur Entwicklung digitaler Kompetenzen Lehrender (:DTrain) umgesetzt, das der KI genügend Objekt-, Nutzer- und Lernergebnisdaten liefert, um ein Lernen auf den beteiligten Weiterbildungsplattformen adaptiv gemäß dem Bedarf und den Lernergebnissen der Lehrenden zu ermöglichen.

Kernbestandteil der hybriden Cloud ist dabei ein Multiagentensystem (MAS), in dem jede lernende Person durch einen autonomen Lerneragenten repräsentiert ist. Auf Basis des persönlichen Profils, der Lernhistorie und Lernzielen werden individuelle Lernpfade aus den Portalen vhs.cloud und EULE Lernbereich zusammengestellt und dem Lerneragenten verfügbar gemacht. Daneben werden den Lerneragenten Vorschläge für Lernpartnerschaften gemacht und gemeinsames Lernen und Austausch angeregt. Neben den Lerneragenten unterstützt ein Pädagogischer Agent die für die Lernangebote verantwortlichen Personen im Abgleich mit dem Bildungsprogramm :DTrain dabei, noch fehlende mediale Aufbereitungen und Inhalte zu identifizieren und diese für die hybride Cloud verfügbar zu machen. Als dritter Agententyp kommt ein Zertfikateagent zum Einsatz, der blockchainbasierte Nano-Degrees für Digitalkompetenzen vergeben wird.