PROfessionalization of Validation Experts

Welche Kompetenzstandards können für Validierungsfachkräfte definiert werden?

Wie kann ein online Selbstevaluationsverfahren für Validierungsfachkräfte aussehen, welches die vorab definierten Kompetenzen überprüft?

Wie kann ein Learning-Toolkit, welches Lernressourcen für die berufliche Entwicklung von Validierungspraktikerinnen und -praktikern in Europa umfasst, entwickelt, zusammengestellt und erprobt werden?

Laut einer CEDEFOP-Studie (European Center for the Development of Vocational Training) existieren sehr unterschiedliche Ansätze zur Professionalisierung von Validierungspersonal in den EU-Ländern. Zudem verfügen viele EU Länder über keine oder nur begrenzte Bestimmungen in Bezug auf die Anforderungen an die Kompetenzen des Personals, das für die Durchführung von Validierungen verantwortlich ist. Insgesamt fehlt es an einem europäischen Standard für die Kompetenzen von in der Validierung tätigen Praktikerinnen und Praktiker. PROVE verfolgt das Ziel, einen solchen Standard zu entwickeln und damit einen Beitrag zur Entwicklung der beruflichen Kompetenzen von Validierungsfachkräften zu leisten.

Aus diesem Grund liegen die Hauptaufgaben von PROVE darin:
(a) Kompetenzstandards für Validierungskräfte zu definieren,
(b) ein online Selbstevaluationsverfahren zu entwickeln und
(c) Lernressourcen (Learning-Toolkit) für die berufliche Entwicklung von Validierungspraktikern in Europa zu entwickeln und zu testen