Qualified to Teach

Noch stehen Initiativen für die Erarbeitung standardisierter Qualifikationsrahmen für Erwachsenen- und Weiterbildner am Anfang, und es gibt keine systematischen Versuche, diese Initiativen auf europäischer Ebene miteinander zu verbinden. Die zentrale Fragestellung, die mithilfe eines Expertenpanels (Delphi-Studie) in dem Projekt untersucht wird, lautet: Welche Kernkompetenzen sollten Lehrende/Trainer in der Erwachsenen- und Weiterbildung heute und welche sollten sie zukünftig aufweisen?

Auf Grundlage der Ergebnisse – d.h. auf Grundlage der von Experten genannten notwendigen Kenntnisse, Fertigkeiten und persönlichen Eigenschaften, die Lehrende/Trainer in der Erwachsenen- und Weiterbildung aufweisen sollten – werden verschiedene nationale, sektorale und ein transnationaler Qualifikationsrahmen für Lehrende im Erwachsenen- und Weiterbildungsbereich entwickelt. Das Leonardo-Projekt wurde vom DIE eingeworben und wird in Kooperation mit sieben europäischen Partnerinstitutionen durchgeführt.