Rückschau Themenwoche „Bereit für den Ernstfall“

Vom 12. bis 16. Oktober fand die DIE-Themenwoche „Bereit für den Ernstfall“ statt. Auf Initiative der Abteilung Wissenstransfer konnten in diversen Online-Veranstaltungen knapp 300 Teilnahmen verzeichnet werden. Die Teilnehmenden diskutierten über Krisen und Katastrophen unterschiedlichster Art: Disaster oder Pandemic Preparedness, Bildung zur Wehrhaftigkeit, Cybersicherheit sowie Resilienz von Bildungseinrichtungen waren Themen der vielfältigen Veranstaltungen. Gerahmt wurden die Themenwoche von zwei großen Veröffentlichungen: Der neuen Zeitschriftenausgabe der weiter bilden und einem neuen Dossier auf wb-web.

Die Teilnehmenden steckten bei so vielen Krisen mitnichten den Kopf in den Sand – vielmehr wurde über Kompetenzen und Schutzmechanismen, Vorsorge und Handlungsfähigkeit, Demokratiebildung und Eigeninitiative gesprochen und außerdem rege diskutiert, wie die Erwachsenen- und Weiterbildung als Vorbild aktiv vorangehen und vielfältige Krisen erfolgreich bewältigen kann.

weiter bilden – gemeinsam weiter denken

Im Zuge der Veranstaltung „weiter bilden – gemeinsam weiter denken“ in Kooperation mit dem Landesverband der Volkshochschulen NRW gab es ein spannendes Gespräch zum Thema Disaster Preparedness mit Prof. Matthias Rohs von der RPTU Kaiserslautern, Claudia Eckhardt von der VHS Nienburg und Dr. Mareike Beer von der VHS Warendorf. Grundlage für die gemeinsame Diskussion war der Beitrag von Sophie Lacher-May, in der neuen weiter bilden: „Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung“ von Frau Lacher-May.

Pandemic Preparedness

Bei der Veranstaltung „Pandemic Preparedness“ traf gleich die geballte Expertise aus vier Leibniz-Einrichtungen aufeinander: Ergebnisse aus der Weiterbildungsforschung wurden präsentiert (DIE), die aktuellen Gefahren neuer Pandemien erörtert (LIV), die naturwissenschaftsdidaktische Perspektive auf Pandemie-Resilienz von Bildung vorgestellt (IPN) und die Folgen der COVID-Pandemie auf die psychische Gesundheit unter die Lupe genommen (LIR). Dadurch konnte ein ganz neuer Blick auf die bereits erlebte Pandemie, auf folgende potenzielle Krisen, auf Bewältigungsstrategien und den Resilienzbegriff geworfen werden. Die Veranstaltung zeigte: Wenn mehrere Disziplinen auf ein gemeinsames Thema schauen, ist der Erkenntnisgewinn selbst unter den Beteiligten beachtlich!

Die Foliensätze der beteiligten Einrichtungen sind bald hier einsehbar.

Bildung zur Wehrhaftigkeit

Die Veranstaltung „Bildung zur Wehrhaftigkeit“ in Kooperation mit der niedersächsischen Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB) brachte zahlreiche Interessierte Personen zum Thema Demokratiebildung, Verteidigung, gesellschaftlicher Zusammenhalt, aber auch Bevölkerungsschutz und Krisenvorsorge zusammen. André Förster von der AEWB stellte seine spannenden Überlegungen vor und nahm sich viel Zeit, auf Erfahrungen und Fragen aus dem Plenum zu reagieren.

Referent André Förster hat zu diesem Thema einen umfangreichen Blogbeitrag für wb-web geschrieben: Bildung zur Wehrhaftigkeit. Zur Rolle kommunaler Bildungsstrukturen - Aktuelles - wb-web

dialog digitalisierung#15

Im dialog digitalisierung#15 ging es zwar auch um Krisen, aber mit dem Thema „Von der Zielscheibe zum Schutzschild - Cybersicherheit im Bildungsalltag“ um eine ganz neue Facette von Katastrophenschutz. Mit Hilfe zweier Expertinnen aus dem digitalen Verbraucherschutz des Bundesamtes für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) Marie Menke und Katja Zierleyn wurde die Doppelbetroffenheit von Menschen im Bildungsbereich sichtbar: als digitale Nutzer*innen müssen sie sich persönlich, ihre Endgeräte und ihre Kundenkonten schützen, aber gleichzeitig auch auf die Daten ihrer Lernenden/Teilnehmenden aufpassen, digitalen Medieneinsatz wohl überlegen und als Vorbild in Sachen Cybersicherheit agieren.

Folien der Referentinnen aus dem BSI

gemeinsam in den Co-Labs erarbeiteten Ergebnisse

1. DIALOG-Raum „Krisenfest und handlungsfähig – Resilienz in der Weiterbildung stärken“

Die Themenwoche wurde mit dem 6. DIALOG-Raum „Krisenfest und handlungsfähig – Resilienz in der Weiterbildung stärken“ abgerundet. Hier ging es einmal mehr nicht darum, vor den vielfältigen Herausforderungen des (Arbeits-)Lebens zu kapitulieren, sondern um Strategieentwicklung, was es braucht, um unter schwierigen Bedingungen Handlungsfähig zu bleiben. Nach einem wissenschaftlichen Impulsvortrag und drei parallelen Praxisforen wurden die unterschiedlichen Perspektiven in einer abschließenden Paneldiskussion zusammengeführt. Es diskutierten Prof. Dr. Thomas Rigotti (Leibniz-Institut für Resilienzforschung), Andreas Knödler (Verein zur Förderung der Berufsbildung e. V.), Andreas Muckenfuß (CRISP) und Claudia Suhr (WBS TRAINING). Die Moderation übernahm Dr. Peter Brandt (DIE).

Preparedness-Tool

Als zukünftiges Ergebnis wird es ein Tool angelehnt an eine Preparedness-Liste geben, wie die Vorbereitung auf unterschiedliche Krisen- und Drucksituationen für Bildungseinrichtungen aussehen kann. Das Tool wird an dieser Stelle eingepflegt, sobald es veröffentlicht wurde.

Veröffentlichungen im Überblick

Podcast: Peter Brandt und Matthias Rohs: 36. Folge potenziaLLL: Katastrophenvorsorge als Aufgabe der Erwachsenen- und Weiterbildung - Aktuelles - wb-web

Zeitschrift weiter bilden: Disaster Preparedness | weiter bilden 1/2026

Dossier wb-web: Katastrophe als Thema in der Erwachsenenbildung - Dossiers - wb-web