Weiterbildung Digi-WB
Digitale Medien und KI kompetent in der Weiterbildung einsetzen
Ein Weiterbildungsangebot für Lehrende in der Weiterbildung
Welches digitale Tool eignet sich wofür? Wie kann es das Lernen meiner Teilnehmenden unterstützen? Wie kann KI bei der Vorbereitung und Durchführung meiner Weiterbildungen unterstützen?
Diese Weiterbildung macht Sie fit für eine zeitgemäße, digital gestützte Lehrpraxis. In sechs praxisnahen Modulen entwickeln Sie zentrale medienpädagogische Kompetenzen, lernen aktivierende Methoden und Tools kennen und gestalten sowohl synchrone als auch asynchrone Lernsettings wirkungsvoll.
Sie erproben digitale Tools, reflektieren Ihre Rolle als Lehrperson und entdecken die Potenziale von KI für Ihre Arbeit. Der Fokus liegt dabei stets auf dem Transfer in Ihre eigene Praxis – für Weiterbildungen, die nachhaltig wirken und Ihre Teilnehmenden begeistern.
Modulbeschreibungen
Modul 1: Digital gestützte Weiterbildungen effektiv planen und gestalten (Pflichtmodul)
Sie erlangen zentrale medienpädagogische Grundkompetenzen und lernen, digitale Tools und Formate lernzielorientiert einzusetzen. Neben einem Überblick über digital gestützte Weiterbildungsformate reflektieren Sie Ihre Rolle als Lehrperson im digitalen Wandel. Gleichzeitig nehmen Sie die digital geprägte Lebens- und Arbeitswelt Ihrer Teilnehmenden in den Blick, um Ihre Angebote passgenau und zukunftsorientiert zu gestalten.
Modul 2: Weiterbildungen mit digitalen Medien aktivierend gestalten (Pflichtmodul)
Sie erfahren, warum aktive Beteiligung beim Lernen wichtig ist und wie sie den Lernerfolg verbessert. Sie lernen verschiedene Methoden und digitale Tools kennen, um Ihre Weiterbildung lebendig und aktivierend zu gestalten. Dabei steht die reflektierte Auswahl und Nutzung der Tools im Zentrum.
Modul 3: KI in der Weiterbildung – ein praxisnaher Einstieg (Wahlmodul)
Sie lernen, wie Sie KI einfach und sinnvoll für Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung Ihrer Weiterbildung nutzen können, z. B., um Materialien zu erstellen oder anzupassen. Außerdem erfahren Sie, worauf Sie bei der Nutzung achten sollten – etwa bei Eingaben (Prompting), Qualität der Ergebnisse sowie rechtlichen und ethischen Fragen.
Modul 4: Synchrone Onlineseminare lernförderlich gestalten (Wahlmodul)
Online live unterrichten – aber wirkungsvoll! Dieses Modul zeigt Ihnen, wie Sie synchrone Formate lebendig, interaktiv und lernförderlich gestalten. Sie reflektieren Kommunikationsbedingungen im digitalen Raum und stärken Ihre Präsenz vor der Kamera. Gleichzeitig lernen Sie Strategien für Selbstmanagement und mentale Gesundheit im Onlineraum kennen.
Modul 5: Asynchrone Formate – flexibel lernen mit Lernvideos & Co (Wahlmodul)
Sie lernen verschiedene Möglichkeiten und Tools kennen, um Teilnehmenden flexibles Lernen zu ermöglichen, z.B. durch Lernvideos oder die Erstellung von Selbstlerneinheiten. Sie reflektieren die Besonderheiten asynchroner Settings, sowohl für Ihre Teilnehmenden als auch für Sie als Lehrperson, und können die Inhalte konkret auf Ihre Weiterbildungspraxis anwenden.
Modul 6: Feedback geben, Lernerfolg sichern, Transfer stärken (Pflichtmodul)
Sie lernen, Open Educational Resources gezielt zu nutzen und eigene Materialien zu erstellen. Zudem integrieren Sie digital gestütztes Feedback, Evaluation und Lernstandserhebungen sinnvoll in Ihre Weiterbildungen. Durch die Präsentation eigener Praxisprojekte sichern Sie den Transfer – und schließen die Weiterbildung mit einem echten Mehrwert für Ihre Lehrtätigkeit ab.
Das Förderprojekt MeKoL
Lehrende stärken. Digitale Lehre gestalten.
Ob digitale Tools, KI-gestützte Lernformen oder interaktive Medien: Die Weiterbildungslandschaft verändert sich rasant. Für Lehrende bringt das neue Möglichkeiten – aber auch neue Anforderungen.
Unser Projekt "MeKoL – Förderung der medienpädagogischen Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung" setzt genau hier an: Wir entwickeln ein praxisnahes Trainingskonzept, das Lehrende in der Erwachsenenbildung dabei unterstützt, digitale Medien sicher, sinnvoll und wirkungsvoll in ihrem Unterricht einzusetzen.
Was wir tun
Gemeinsam mit Praxispartnern aus verschiedenen Bereichen der Weiterbildung entwickeln und erproben wir ein Konzept zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz. Im Mittelpunkt steht dabei keine bloße Technikschulung – sondern die Vermittlung einer grundlegenden Kompetenz, die es Lehrenden ermöglicht, digitale Medien reflektiert und gezielt für gute Lehre zu nutzen.
Das Konzept wird wissenschaftlich begleitet und im Rahmen einer Studie auf seine Wirksamkeit geprüft. Nach Abschluss des Projekts wird es als Open Educational Resource (OER) frei zugänglich veröffentlicht – für alle, die davon profitieren möchten.
Team
Das Projekt läuft von März 2025 bis Februar 2028 und wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend.
PD Dr. Caroline Bonnes
Projektkoordination, wissenschaftliche Leitung, DIE
Prof. Dr. Bernhard Schmidt-Hertha
Wissenschaftliche Leitung, LMU München
Kim-Maureen Martin, M.A.
Wissenschaftliche Bearbeitung, DIE
Esma Eskin, M.A.
Wissenschaftliche Bearbeitung, LMU München
Chris Nowacki
Mitarbeit, DIE