Teachers in Adult Education – A Panel Study
Vernetzungsworkshop für längsschnittliche Analysen
Der Workshop
Mit diesem Online-Workshop möchten wir Wissenschaftler:innen zusammenbringen, die bereits mit den TAEPS-Daten arbeiten, dies planen oder generell Interesse an längsschnittlichen Analysen haben. Im Mittelpunkt stehen drei Themenbereiche:
- Veränderungen pädagogisch-psychologischer Kompetenzen
- Veränderungen digitaler Kompetenzen
- Veränderungen der Beschäftigungsbedingungen von Lehrkräften
Sie erhalten eine Einführung in Methoden der statistischen Analyse der TAEPS-Längsschnittdaten, Anregungen für eigene Forschungsarbeiten sowie die Möglichkeit, sich mit anderen Forschenden zu vernetzen.
Teil 1: Einführung in die längsschnittliche Datennutzung
Teil 2: Austausch und Entwicklung gemeinsamer Forschungsperspektiven
Weitere Informationen finden Sie im oben verlinkten Call.
Zu TAEPS
Die TAEPS-Studie (Teachers in Adult Education – A Panel Study) begleitet im Zeitraum von 2022 bis 2026 in drei Erhebungswellen mehr als 3.000 Lehrkräfte der Erwachsenen- und Weiterbildung. In der aktuellen bildungspolitischen Diskussion über die Folgen der Corona Pandemie, das Herrenberg-Urteil oder die digitale Transformation der Weiterbildung rückt das Lehrpersonal der Erwachsenen- und Weiterbildung, national wie auch international zunehmend in den bildungspolitischen und wissenschaftlichen Fokus.
Mit den TAEPS-Längsschnittdaten steht erstmals eine Datengrundlage zur Verfügung, die Veränderungen professioneller Kompetenzen und Beschäftigungsbedingungen von Lehrkräften über mehrere Jahre hinweg analysierbar macht. Die ersten beiden Erhebungswellen stehen hierfür bereits als Scientific-Use-File (SUF) zur Verfügung. Die dritte Erhebungswelle ist abgeschlossen, der SUF wird derzeit vorbereitet.