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Verfasser
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Schüßler, Ingeborg
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Titel
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Nachhaltiges Lernen: Einblicke in eine Längsschnittuntersuchung unter Kategorie „Emotionalität in Lernprozessen"
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Jahr
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2004
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In
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REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2004(1): Milieus, Arbeit, Wissen: Realität in der Erwachsenenbildung
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Seite
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150 - 156
- Zitierlink
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http://www.die-bonn.de/id/1852
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- Abstract
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Nach einer Klärung des Begriffs "nachhaltiges Lernen" wird anhand empirischen Materials eines aktuellen Forschungsprojekts diskutiert, inwieweit beim nachhaltigen Lernen emotionale Faktoren eine Rolle spielen.
