Beteiligung und Motivation

Im vorliegenden Heft werden in gebotener Kürze einige neuere Ansätze und Ergebnisse der Teilnahme- und Motivationsforschung in der Weiterbildung vorgestellt. Die Zahl der Forschungsarbeiten zum Thema ist insgesamt begrenzt, auch wenn es noch einige weitere Arbeiten außer den hier präsentierten gibt: Teilnahme-, Beteiligungs- und Motivationsforschung sind in der Regel empirisch aufwändige und teure Verfahren. Umso wichtiger ist es, dass hier durchaus neuere, interessante Ergebnisse vorliegen.

Motivation zur Weiterbildung

Arbeitsbedingungen und Motivation - Konsequenzen für die Fortbildung

Motive und Belegverhalten Berliner VolkshochschulbesucherInnen

Unterrichtende an hessischen Volkshochschulen.

Lernbarrieren im Lehr-/Lernprozess

Biographische Zugänge zur Erwachsenenpädagogik

Weiterbildungspolitik im Wandel

Kursleiter und die Bildung Erwachsener

»Ich habe viele andere Verpflichtungen und Interessen«

Warum nehmen Senioren nicht (mehr) an Weiterbildungsangeboten teil? Dieser Frage geht der Beitrag unter Rückgriff auf eine Befragung zu den Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung an der Universität Ulm nach. Größtes Hindernis, so ein Kernergebnis, sind andere Verpflichtungen und Interessen.