PIAAC und die Grundbildungsarbeit

Ausgehend von der Annahme, dass die Befunde der PIAAC-Studie Anstöße für die Entwicklung bedarfsgerechter Fördermöglichkeiten bieten können, zeigt der Autor auf, an welchen Stellen im Bereich der Grundbildung Nachbesserungsbedarf besteht. Gleichzeitig warnt er vor einer inhaltlichen Verengung der Erwachsenenbildung zugunsten kompetenz- und outcomeorientierter Angebotsformate.

Entwicklung von Indikatoren und einer Datengewinnungsstrategie für die Weiterbildungsstatistik in Deutschland

Literatische Streifzüge durch die Entwicklung der europäischen Gesellschaft

Zur Entwicklung der westdeutschen Erwachsenenbildung seit 1945

Die ständische Form der Handwerkererziehung, ihre Entwicklung und ihre Theorie

Zur Entwicklung des Bildungsverständnisses im Deutschen Volkshochschul-Verband

Die Elementarbildung des Volkes in ihrer fortschreitenden Ausdehnung und Entwicklung

Blicke zurück: Von der Erfindung des REPORT und seiner Entwicklung

Anlass dieses Interviews ist das 30-jährige Bestehen des REPORT. In dieser langen Geschichte gab es Ereignisse und Erfahrungen, an die hier noch einmal erinnert werden soll. Im Jahr 1978 erschien der „Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung“ zum ersten Mal und war im Kern eine Rezensionszeitschrift, die einen Überblick über die noch verstreute und sich entwickelnde Disziplin der Erwachsenen- und Weiterbildung geben sollte. Über die Ursprünge und Entwicklungen des REPORT, über die Bedeutun…

Altersstruktur bei VHS-Teilnehmenden und demographische Entwicklung

Klaus Pehl erstellt eine Langzeitanalyse zur Entwicklung der Teilnehmerschaft an Weiterbildungsveranstaltungen auf der Basis der im Rahmen der Volkshochschulstatistik seit 1963 ermittelten Altersstrukturdaten. Daneben zeichnet er die Bevölkerungsentwicklung Deutschlands im selben Zeitraum nach und beleuchtet den Zusammenhang zwischen Weiterbildungsteilnahme und demographischer Entwicklung.

Studium im Alter