[Puhl, Achim; Stang, Richard (Hrsg.): Bibliotheken und lebenslanges Lernen. 2001]

[Peters, Sibylle (Hrsg.): Lernen und Weiterbildung als permanente Personalentwicklung. 2003]

[Brödel, Rainer; Kreimeyer, Julia (Hrsg.): Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzentwicklung. 2004]

"Neue" Medien - Informations- und Kommunikationstechnologien

Historische wie aktuelle Initiativen zur Nutzung von jeweils „neuen“ Medien für Zwecke von Bildung und Lernen werden hier hinsichtlich ihrer Erfolgschancen und Auswirkungen untersucht und diskutiert.

Wirksamkeit weiterbildenden Studiums

Empirische Grundlage des vorliegenden Beitrags ist die Wirksamkeitsevaluation eines berufsbegleitenden Masterstudiengangs. Ob bzw. inwiefern die Alumni den Studiengang als wirksam bewerten, wurde mittels eines quantitativen Fragebogens untersucht, welcher drei Evaluationsebenen, nämlich Reaktionen, Lernen sowie (Lern-)Transfer erhob. Insgesamt wurden, bei einer Rücklaufquote von 61,97?%, 142 Absolventinnen und Absolventen befragt. Die Datenauswertung zeigt die Wirksamkeit des Studiengangs auf a…

"Institutionalisierung und Systembildung" im Kontext des Forschungsmemorandums und des Forschungsstandes

Beziehungsgeflechte in lokalen Institutionenlandschaften - Eine ethnographische und netzwerkanalytische Betrachtung von Sozialstrukturen in der Weiterbildung.

WeltWeiteWeiterbildung - Lernumgebungen im Internet mit neuen Anforderungen an Lernende und Profession.

Auf dem Weg zum System? Institutioneller Wandel in der Weiterbildung seit der Bildungsreform

Realistische Wende? Zur Institutionalisierung der beruflichen Weiterbildung in Hamburg von 1945 bis 1972.