Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
Lee, Ok-Bun Lee stellt die wichtigsten Verbandsorganisationen der Erwachsenenbildung in Korea vor und geht auf Probleme in der internationalen Zusammenarbeit ein.
Das Positionspapier des DIE aus dem Jahr 2001 befasst sich mit den Herausforderungen, die die Neuen Medien an die Erwachsenenbildung stellen. Mit dem Umbruch der gesellschaftlichen Kommunikationsmöglichkeiten werden die bewährten Formen der individuellen und institutionellen Vermittlung und Aneignung von Bildung in Frage gestellt. Durch Globalisierung und Beschleunigung ökonomischer Prozesse vollzieht sich ein Strukturwandel, Informations- und Wissensbestände wachsen stark an, ändern sich und v…
Der Autor thematisiert die Entfaltung von Medienkompetenz, die Potenziale neuer Medien und die Rolle der Akteure als zentrale Fragen zu den neuen Medien in der Weiterbildung.
Der Text erläutert die Ziele, Aufgaben und Perspektiven des Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE).
Dieser Vortrag wurde im April 1999 vor Arbeitskreisen deutscher Volkshochschulen gehalten. Im Mittelpunkt steht die Frage nach wesentlichen Aufgaben von Erwachsenenbildung. Der Autor entwickelt diese Frage an zentralen Themen wie der Gestaltung von Gender mainstreaming, der Entwicklung hin zu einer Wissens- und Dienstleistungsgesellschaft, den Auswirkungen aufklärerischer Konzepte auf die heutige Erwachsenenbildung und der Rolle heutiger konstruktivistischer Konzepte. Er diskutiert diese Fragen…
In zehn Porträts ausgewählter EB-Pioniere von Weitling über Zetkin und Luxemburg bis Strzelewicz werden die Anfänge der Erwachsenenbildung in einem Zeitraum von mehr als 100 Jahren erzählt. Durch diese besondere Auswahl, die Quellentexte und die (teilweise erstveröffentlichten) Fotografien öffnet sich der Blick auf die Geschichte der Erwachsenenbildung und ermöglicht neue Interpretationen.
Für Studierende der Erwachsenenbildung wurde das Werk binnen zehn Jahren zum Klassiker. In die überarbeitete Neuauflage wurden nicht nur Entwicklungen der neunziger Jahre aufgenommen, sie strukturiert die Bereiche und Facetten der Weiterbildung (Theorien, Methoden, Werte und Normen, Geschichte, Internationalität, Politik, Institutionen und Management) noch klarer als zuvor und bietet in zwei Kapiteln Hilfen für Studium und Praxis. Das Buch empfiehlt sich als Studientext durch ein lesefreundlich…
Untersuchungen zu Rolle und Wirkung der Bezugswissenschaften auf die Erwachsenenbildung, gestützt auf anthropologische und biographische Forschungsaspekte, psychologische Perspektiven und Sozialforschung.
