British Reeducation und demokratischer Neuanfang

Lehren an der VHS

Kursleitende in der Erwachsenenbildung kommen aus unterschiedlichen Handlungsbereichen und Disziplinen. Neben den fachspezifischen Kenntnissen erfordert ihre Tätigkeit ein großes Maß didaktisch-methodischer Kompetenzen, aber auch Kenntnisse über die organisatorischen Abläufe in der Bildungseinrichtung, in der sie arbeiten. Dieser Band behandelt sowohl Fragen des Lernens Erwachsener, der Kursplanung und des Marketing, als auch Fragen zur arbeits- und sozialrechtlichen Situation der Lehrenden.…

Die Arbeitsgemeinschaft als historischer Vorläufer einer Erwachsenendidaktik der Selbstorgnisation.

[Heuer, Ulrike: Ich will noch was anderes! Frauen experimentieren mit Erwachsenenbildung. 1993]

Vogel, Norbert: Grundtvigs Bedeutung für die deutsche Erwachsenenbildung

[Kein Titel]

Der vielfältige und weite Nutzen von allgemeiner Erwachsenenbildung

Die Studie „Benefits of Lifelong Learning“ (BeLL) wurde zwischen 2011 und 2014 in zehn Europäischen Ländern durchgeführt und am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) koordiniert. Sie wurde von der EU-Kommission im Lifelong-Learning-Programm („Studies and Comparative Research, KA1“) gefördert. Im Mai 2014 lagen die Ergebnisse vor. Sie zeigen: Allgemeine Erwachsenenbildung hat einen vielfältigen individuellen und sozialen Nutzen. Die Ergebn…

[Zeuner, Christine: Erwachsenenbildung in Hamburg 1945 bis 1972. 2000]

Siebert, Horst u.a. (Hrsg.): "Lernprojekte Erwachsener" - Internationale Erwachsenenbildung

Berufliche Selbstbeschreibungen als berufskulturelle Selbstaufklärung in der Erwachsenenbildung

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