Aufbruch oder fortgesetzte Prekarität?

Über die teils prekären Beschäftigungsbedingungen in der Weiterbildung wird seit langem gesprochen. 2023 erschien eine ausführliche Studie zu diesen Bedingungen und der Frage, wie die Beschäftigten mit ihnen umgehen. Der Autor nimmt diese Studie zum Anlass, Beschäftigungsbedingungen und Veränderungsmöglichkeiten in der Weiterbildung kritisch zu beleuchten.

Social Dynamics in Adult and Community Education Networks: Insights from a case study

Enterprise training in Europe : comparative studies on cultures, markets and public support initiatives

Sammelband mit Beiträgen von Behringer/Käpplinger/Moraal/Schönfeld

[Nittel, Dieter: Gymnasiale Schullaufbahn und Idenditätsentwicklung. Eine biographieanalytische Studie. 1992]

„Zaubern“ lernen

Obwohl davon auszugehen ist, dass Lehrende in der betrieblichen Weiterbildung wichtig für den Trainingserfolg sind, ist die Qualifizierung von Trainerinnen und Trainern in Deutschland nicht geregelt. Häufig dient eine so-genannte Trainerausbildung als pädagogischer Professionalitätsnachweis. Die Studie erfasst die Inhalte dieser Ausbildungen und deren Häufigkeiten. Hierfür wurden Programmbeschreibungen von 47 Anbietern mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Das induktiv entwickel…

Die Gründung von Volkshochschulen in Deutschland 1919 im Spiegel ihrer Festschriften zum 75jährigen Bestehen

Beruf und Bildung - (k)ein Widerspruch?

Lernen ist nicht genug!

Fortbildung und Bildungsfürsorge

Zur Geschichte beruflicher Weiterbildung in Österreich - Zwischen 1918 und 1938