Modernisierung durch Professionalisierung

Lernwelten als nicht beherrschbare Räume

Anhand des Filmes „Entre les Murs“ von Laurent Cantet werden Bildungsprozesse als integrale Aspekte der subjektiven Weltzugewandtheit des Menschen beschrieben. Für die empirische und praktische Erwachsenenbildung wird daraus abgeleitet, dass sie genaueres und aktuelleres Wissen über die Leistungen der Subjekte generieren muss, in denen diese die an sie herangetragenen sozial präformierten Anforderungen zu ihren eigenen Lernprojekten machen.

Schlüter, Anne (Hrsg.): "In der Zeit sein ...". Beiträge zur Biographieforschung in der Erwachsenenbildung. 2005

Die Entfremdung von Lebenswelten - Aufgaben der Erwachsenenbildung/Weiterbildung angesichts der "Kolonisierung" Ostdeutschlands

Vieregg, Hildegard u.a. (Hrsg.): Museumspädagogik in neuer Sicht - Erwachsenenbildung im Museum

[Döge, Klaus; Griese, Hartmut M. (Hrsg.): Erwachsenenbildung in der DDR - im Umbruch. 1991]

Rieger-Goertz, Stefanie: Geschlechterbilder in der katholischen Erwachsenenbildung. 2008

[Paschen, Wolf; Schmitz, Michael: Evaluation in der Erwachsenenbildung. 2009]

Politische Erwachsenenbildung der Gewerkschaften in Nordrhein-Westfalen 1976 - 1980

[Hüther, Jürgen; Terlinden, Roswitha: Neue Medien in der Erwachsenenbildung]