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Neuro-Linguistisches Programmieren (NLP) als Bezugsrahmen für Theorie und Praxis selbstorganisierten Lernens.

Konflikt- und Motivationsmanagement in ostdeutschen Betrieben.

Verstehen und Verständigung im Kontext eines Werte- und Bedingungswandels

Arbeitsbedingungen und Motivation - Konsequenzen für die Fortbildung

"Kenntnisse in dem Gebiet der Weltweisheit erwerben"

Literatur zur Erwachsenenbildung: dissoziierte Kommunikation, plurales Wissen und Adressatenorientierung

Ueberlegungen zur Kategorie "Zusammenhang" als einer gesellschaftlichen Schlüsselqualifikation

Informationen des Projektes @lpha Nr. 3

Der dritte Infobrief des DIE-Projekts "@alpha: Innovative Ansätze in der Grundbildung durch medienbasierte Zugänge" widmet sich zwei großen Themenblöcken. Zum einen enthält er eine Analyse und Zusammenfassung der Erfahrungsberichte, die die Kursleiter/innen über den Einsatz neuer Medien in der Grundbildungsarbeit im Projektverlauf angefertigt hatten. Zum anderen werden exemplarisch einige Behörden und Einrichtungen in den USA vorgestellt, die im Bereich Grundbildung aktiv sind.

Informationen des Projektes @lpha Nr. 1

Die ausführliche Beschreibung des DIE-Projekts "@alpha: Innovative Ansätze in der Grundbildung durch medienbasierte Zugänge" enthält die Eckdaten des Projektvorhabens, nennt Kooperationspartner und Projektbeirat. Da in Deutschland keine umfassenden Grundbildungskonzepte vorliegen, berichtet Monika Tröster von ihren Recherchen und Arbeitsbesuchen v. a. in Großbritannien und den USA.