Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
1999 wurde die "Fachtagung Qualitätssicherung in der Weiterbildung - Projekte, Positionen, Perspektiven" durchgeführt, um die Ergebnisse verschiedener Projekte zur Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung zu erörtern. In vier Foren diskutierten Fachleute aus Politik, Wissenschaft und Praxis zu den Themen Evaluation, Qualitätsmanagement, Angebotsqualität und Qualitätssicherung. Neben den dabei gehaltenen Referaten dokumentiert der vorliegende Band auch die Abschlussdiskussion der Tagung.
Unter Experten gibt es einen Konsens, was guten Sprachunterricht ausmacht. Daraus lassen sich fachbezogene und inhaltliche Qualitätskriterien ableiten. Verschiedene Faktoren und Ebenen kommen dabei zum Tragen. Sie hängen eng zusammen und bedingen sich gegenseitig, werden aber in Wissenschaft und Praxis häufig isoliert voneinander betrachtet. Prozessorientierte Verfahren zur Qualitätssicherung und -entwicklung (QSE) sind für den Sprachunterricht weniger geeignet. Jedoch bieten die QSE-Kriterienk…
Der Band stellt Positionen, Projekte und Perspektiven zur Qualitätssicherung in der Weiterbildung vor. In Zukunft wird es darum gehen, die Phase der "Annäherung" an Qualitätskonzepte und der Auseinandersetzung mit ihnen hinter sich zu lassen sowie bei den Weiterbildungsinstitutionen eine Entwicklung von spezifisch erwachsenenbildungsbezogener Qualität zu unterstützen und umzusetzen. Dass die Voraussetzungen dafür gegeben sind, zeigen die Beiträge dieser Dokumentation der "Fachtagung Qualitätss…
Am 25./26. Juni 2001 fand eine Fachtagung und Plenarsitzung der Konzertierten Aktion Weiterbildung (KAW) statt unter dem Motto: „Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung – politischer Handlungsbedarf“. In der Arbeitsgruppe 1 „Selbstevaluation/Akkreditierung von Einrichtungen“ hielt Dr. Angelika Schade ein Referat über die „Qualitätssicherung für Lehre und Studium durch Akkreditierung“. Der 1999 von HRK und KMK eingesetzte Akkreditierungsrat hat ein Akkreditierungsverfahren zur Einführung vo…
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Der englischsprachige Text gibt einen Überblick über das Projekt ESNAL (European Service Network for Adult Learning). Dabei wird auf die aktuelle Diskussion der Qualitätssicherung im Weiterbildungsbereich der einzelnen EU-Länder eingegangen.
Berichtet wird von Modell, Durchführung und Ergebnissen eines Projekts zur Qualitätstestierung (QUEST), das die in einzelnen Volkshochschulen in Rheinlandpfalz bestehenden Konzepte, Ansätze und Erfahrungen in Sachen Qualitätssicherung sammelte und die Umsetzung des BLK-Modellversuchs Lernerorientierte Qualitätstestierung in Weiterbildungsnetzwerken vorbereitete.
