Die Leistungen der Systemtheorie für die Generierung von Forschungsfragen

Im Folgenden geht es darum, anhand eines Evaluationsauftrags die Leistungen der Systemtheorie für die Formulierung von Forschungsfragen vorzuführen. Zentral hierfür ist der Kommunikationsbegriff, der hinsichtlich seiner Bedeutung für die Entwicklung von Forschungsfragen ausgewertet wird.

Motive und Belegverhalten Berliner VolkshochschulbesucherInnen

Medien und Gemeinschaft

Bildung als Bezugspunkt für individuelles und gemeinschaftliches Lernen.

Alternde Institutionen.

Träume der Beständigkeit - Illusionen des Wandels

Erwachsenenpädagogik - systemisch betrachtet

Zum Verhältnis von bildungspolitischem Diskurs, Strukturentwicklung und Partizipation in der Weiterbildung.

Weiterbildungsoffensive 2000

Staatliche Weiterbildungsfinanzierung als erwachsenenpädagogisches Forschungsproblem.