Sprache, Kommunikation und Lernen

Zum lebenslangen Lernen gezwungen?

Vor dem Hintergrund der viel diskutierten Notwendigkeit lebenslangen Lernens, der gesellschaftlich-wirtschaftlichen Entwicklung und des demografischen Wandels stellt sich die Frage, inwieweit es sinnvoll wäre, auch Erwachsene – analog zur Schulpflicht im Kindes- und Jugendalter – lebenslang zum Lernen zu verpflichten. Aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet die Autorin, welche Chancen und Risiken eine derartige gesetzlich verankerte „Bildungspflicht für Erwachsene“ mit sich brächte. Als…

Biographisches Lernen in der Erwachsenenbildung

Computerunterstütztes Lehren und Lernen

Bibliotheken und Lebenslanges Lernen

Lebenslanges Lernens bedarf der Förderung und einer Supportstruktur, die allen Bevölkerungsteilen den Zugang zu Wissen und Information ermöglicht. In den letzten Jahren haben sich verstärkt auch Bibliotheken als Orte des lebenslangen Lernens profiliert. Dabei arbeiten diese zunehmend mit Weiterbildungseinrichtungen zusammen. Die vorliegende Expertise gibt einen Überblick über die Rolle der Bibliotheken als Lernzentren, beschreibt Kooperations- und Vernetzungsstrukturen mit Weiterbildungseinrich…

Selbstgesteuertes Lernen im Fernstudium?

Selbstorganisiertes Lernen bei Erwerbstätigen.

Institutionen und selbstorganisiertes Lernen.

Lernberatung und selbstgesteuertes Lernen

Selbstgesteuertes Lernen in der Arbeitswelt