Die "Arroganz" der Jüngeren? Zur Bedeutung medienvermittelter Erlebniszusammenhänge für die Konstitution generationsspezifischer Erfahrungsräume

Computerbasiertes Telelehren - Einschätzungen zum "virtuellen" Lernen

Der Bildungswert des Internet

Selbstlernen am Computer

Spiegelungen: Bilder in den Medien und in Biographien

Technikgenerationen

Fragmentarisches Wissen und fragile Biographien in einer multimedial vernetzten Informationsgesellschaft

Was macht die Erwachsenenbildung mit Medien?

Was machen die Medien aus der Erwachsenenbildung?

Außerschulische Jugendbildung - was ist das eigentlich?

Einleitend wird die widerspruchsvolle Begriffsgeschichte ausserschulischer Bildung dargestellt. In einem zweiten Teil werden Ergebnisse einer Expertenbefragung zur ausserschulischen Bildung referiert. Sie sollen als Grundlage für eine Diskussion der Ausbildung in diesem Bereich dienen.