Verzahnung von akademischer Ausbildung und wissenschaftlicher Weiterbildung zur Entwicklung von Professionswissen in der Erwachsenenbildung.

Internationaler wissenschaftlicher Austausch: Barrieren - Probleme - Perspektiven

Motive und Belegverhalten Berliner VolkshochschulbesucherInnen

Gatekeeping von Weiterbildungskarrieren.

Weiterbildung in Paradoxien und Dilemmata - DDR und Westberlin.

Betriebliche Weiterbildungsforschung in den neuen Bundesländern

Bildungsverhalten von erwerbslosen Frauen in Qualifizierungsmaßnahmen

International koordinierte, empirische Erwachsenenbildungsforschung.

Hochschulen als Lernorte für das Lebensbegleitende Lernen?

Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Primat setzt eine Flexibilisierung von Lernorten und Lernwegen im Sinne bedarfsorientierter Arrangements voraus. Die in Zukunft prognostizierbaren steigenden Qualifikationsanforderungen im Beschäftigungssystem rücken die Hochschulen als Lernort in den Mittelpunkt, wobei sich akademische Lernangebote angesichts des drohenden Bevölkerungsrückgangs neuen Zielgruppen öffnen sollten. Dieser Beitrag widmet sich der wissenschaftlichen Weiterbildung und nimmt…

Modernisierung nationaler Erwachsenenbildungssysteme durch internationale Gestaltungsimpulse.