Sozialstrukturwandel und empirische Forschung in der Jugend- und Erwachsenenbildung

Kommt Bewegung in die lernpsychologische Erwachsenenbildungsforschung?

Betriebliche Weiterbildung zwischen Ideologiekritik und Ganzheitlichkeit

Weiterbildung mit Älteren unter Berücksichtigung intergenerativer Ansätze

Das Gaststudium im Lebenshaushalt älterer Menschen

Betriebliche Weiterbildung zwischen Ideologiekritik und Ganzheitlichkeit

Bildungsbiographien als Thema erwachsenenpädagogischer Forschung

Zukunft der Erwachsenenbildung: Visionen, Utopien, Szenarien

Diese Ausgabe des REPORT widmet sich unterschiedlichsten Fragen zur Zukunft von Weiterbildung im kommenden Jahrhundert. Die Beiträge behandeln u. a. Themen wie Medien und ihre zukünftige Bildungsfunktion, Bildungspolitik im nächsten Jahrhundert, Bedeutung von Weiterbildung für die Unternehmensentwicklung.

Wem nützt die Kompetenzorientierung?

Wie verhält sich Kompetenz zu Bildung und Qualifikation? Welches sind die Vor- und Nachteile einer Orientierung von Bildungsprozessen an Kompetenzen? Zur Beantwortung dieser Fragen richtet der Autor den Blick auf Steuerungsprozesse in der Bildungspolitik ebenso wie auf Nutzenpotenziale für die Lernenden.

Vernetzung in der Stadt- und Raumentwicklung

Am Beispiel der Stadt Marl, angesiedelt am Rande des Ruhrgebiets, zeigt der Autor auf, welche Bedeutung das Zusammenspiel von Bildung und Kultur für die Stadtentwicklung hat und welche Wege zum Umgang mit dem Strukturwandel sinnvoll eingeschlagen werden können.