Welche Forschung braucht die Disziplin? Zur Notwendigkeit empirischer Erwachsenenbildungsforschung |

Welche Forschung braucht die Disziplin? Zur Notwendigkeit empirischer Erwachsenenbildungsforschung

https://www.die-bonn.de/id/8702/

1/2006

Bielefeld

Abstract

None

Aktuelle Themen:

Berufliche Qualifikation Selbstgesteuertes Lernen Weiterbildungsstatistik Kursleiter Qualität Fähigkeit Europäische Union Projekt Wertorientierung Tätigkeitsbericht