Forschung
Wir erforschen, wie Erwachsenenbildung inklusiv, digital und wirksam gestaltet werden kann.
Angebot
Digitale Tools, Fachportale und Daten – für Lehrende, Forschende, Studierende und Interessierte.
Institut
Wir bieten Forschung, Transfer und Infrastruktur für lebenslanges Lernen.
Der Beitrag greift Verstetigung als zentrale Problematik in Kooperationen und Netzwerken der Wei¬terbildung auf. Ausgehend davon, dass diese entgegen ihrer hervorgebrachten Postulierung als The¬menstellung vernachlässigt ist, wird Verstetigung entlang zentraler Erkenntnisse und empirischer Be¬funde aus der erwachsenenpädagogischen Kooperations- und Netzwerkforschung betrachtet. Neben einer begrifflich-analytischen Auseinandersetzung werden drei spezifische Zugänge erschlossen, die eine je ander…
Dieser Beitrag zeigt das Ergebnis einer Surftour unter dem Aspekt der Internationalisierung der Erwachsenenbildung.
Im Rahmen einer Rückblende zeichnet der Autor die Geschichte der Kooperationszumutungen und -realisierungsformen im Weiterbildungsbereich nach. Dabei unterscheidet er ein Eingriffs- von einem Austauschmodell der Kooperation einerseits und Formen proklamatorischer, hierarchischer und partizipativer Kooperation andererseits. Die Struktur des Netzwerks wird als Potenzierung des Kooperationsphänomens vorgestellt und auf Erfolgsfaktoren und Gefahren hin befragt.
Vorgestellt werden Überlegungen zu einer durch den gesellschaftlichen Wandel entstehenden postakadernischen Wissenschaft und den Anforderungen an selbstgesteuertes Lernen in der Zukunft.
None
