Lernen im Prozeß der Arbeit zwischen Leistungsdruck und Problemlösungsbeteiligung

Erwachsenenlernen im zweiten Arbeitsmarkt

EUROPOOL

EUROPOOL richtet sich an Frauen ohne anerkannten Berufsabschluß und an Berufsrückkehrerinnen. Im Blick auf die unterschiedlichen Voraussetzungen, Qualifikationen und Kompetenzen der Frauen bündelt EUROPOOL Qualifizierungsmaßnahmen mit unterschiedlichen Zielen.

Die Erfassung beruflicher Weiterbildung in der Volkshochschul- und der Verbundstatistik

Zur Professionalisierung von Lehrenden der beruflichen Weiterbildung in Ostdeutschland.

Empirische Analysen zum Lernen in der beruflichen Weiterbildung.

Zu Problemen der beruflichen Weiterbildung in den Neuen Bundesländern

[Kein Titel]

Kompetenzentwicklung aus der Perspektive der Weiterbildung

Ausgangspunkt des Beitrags ist eine Betrachtung der Begriffe „Weiterbildung“ und „Kompetenzentwicklung“. Darüber hinaus wird unter Bezug auf die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen das Leitbild des „Lebenslangen Lernens“ in seiner bildungspolitischen Bedeutung näher beleuchtet und auf ausgewählte Beispiele aus der europäischen Bildungspraxis Bezug genommen. Zentrale Annahme ist, dass eine Kompetenzentwicklung als integrativer Bestandteil von Weiterbildung auf Basis einer systematische…

Weiterbildungsrepublik?

Mit vielen Initiativen – der Nationalen Weiterbildungsstrategie, der Nationalen Bildungsplattform und der Online-Bildungsplattform – hat die Bundespolitik seit einiger Zeit ein Augenmerk auf die Weiterbildung gelegt. Wie ist der Stand der Initiativen? Sind wir wirklich auf dem Weg in eine »Weiterbildungsrepublik«?