Weiterbildungspolitik in den Bundesländern

(Weiter-)Bildungspolitik im nächsten Jahrhundert

Was machen die Medien aus der Erwachsenenbildung?

Leiten früher und heute

Gegenwärtig gehen diejenigen Personen in den Ruhestand, die im Zuge der Bildungsoffensive um 1970 Leiter/innen von Volkshochschulen geworden sind. Dem anstehenden Generationenwechsel auf Leitungspositionen nähert sich die Autorin durch einen Vergleich der Rahmenbedingungen. Diese waren vor etwa zwanzig Jahren besser: größere Freiräume, etablierte Rolle als kultur- und bildungspolitischer Knotenpunkt. Heute ist die sich permanent verdichtende Tätigkeit geprägt von Innovationserfordernissen und k…

Qualifizierungsgutscheine statt Bildungsgutscheine

Die institutionenökonomische Analyse problematischer Prinzipal-Agent-Beziehungen bei Off-the-job-Maßnahmen der Bundesagentur für Arbeit zeigt: Die Einführung von Bildungsgutscheinen ändert an den Schwächen des Systems nichts, weil die Qualifizierung weiterhin marktfern stattfindet. Es bedarf vielmehr einer Umsteuerung auf On-the-job-Qualifizierungen, da nur sie Arbeitslose wirkungsvoll in Arbeit verhelfen können. Qualifizierungsgutscheine sind daher – trotz möglicher Deadweight-Verluste Bildung…

Entflechten oder verflechten?

Im föderalen Deutschland ist die politische Zuständigkeit für Bildungsplanung und Forschungsförderung neu in der Diskussion. Das Stichwort lautet »Entflechtung«. Für die Leibniz-Gemeinschaft plädiert deren Vizepräsident für mehr Verflechtung statt Entflechtung.

Zur Konjunktur der „Region“

Regionen spielen eine große Bedeutung für die Frage, wie erfolgreich Staaten Entwicklungs- und Modernisierungsstrategien hervorbringen. Diese These belegt der Autor, indem er die Entstehung und Entwicklung unterschiedlicher regionaler Milieus historisch bis zur Gegenwart nachvollzieht. Die nach dem Krieg praktizierte exogene Strategie, Wirtschaftskraft und Arbeitsplätze in strukturschwache Gebiete zu verlagern, muss heute durch endogene Entwicklungsstrategien vor Ort weitergeführt werden. Der…

Probleme und Potenziale

Das nordrhein-westfälische Arbeitsministerium hat über das Landesinstitut für Qualifizierung in Soest untersuchen lassen, welcher Beitrag zur Integration eigentlich von der Weiterbildung des Landes zu erwarten sei. Die wichtigsten Ergebnisse der Studie "Der Beitrag der Weiterbildung bei der Integration von Zugewanderten" lesen sich als Mängelliste: zu wenig Daten, unüberschaubarer Anbietermarkt, eindimensionale Angebotsstruktur, zu wenig Vernetzung. Einzig Großunternehmen lassen eine Praxis erk…

Stichwort Zuwanderung – Migration – Einwanderung – Integration

Begriffsklärungen rund um das Thema Zuwanderung und eine Einschätzung der Bedeutung für die Erwachsenenbildung.

Periphere Region

Matthias Pfüller beschreibt die historische Entwicklung von Zentren und peripheren Regionen in der ehemaligen DDR und der ehemaligen Bundesrepublik. Er fixiert erfolgreiche Versuche, Zentren und periphere Regionen näher zusammenzubringen, wie die sogenannte Bildungsoffensive im Westen und vergleichbare Versuche in der DDR. Seit der Wiedervereinigung aber hat sich das bestehende Nord-Süd-Gefälle sowohl innerhalb der westdeutschen als auch innerhalb der ostdeutschen Länder selbst verfestigt. Hin…