[Behrmann, Detlef; Götz, Klaus; Schwarz, Bernd (Hrsg.): Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Optimierung der Rahmenbedingungen des lebenslangen Lernens in der Weiterbildung. 2004]

[Bender, Walter; Groß, Maritta; Heglmeier, Helga (Hrsg.): Lernen und Handeln. Eine Grundfrage der Erwachsenenbildung. 2004]

E-Learning und Blended Learning im Blick

[Cornelißen, Waltraud; Voigt, Christine (Hrsg.): Wege von Frauen in die Politik. 1995]

[Barz, Heiner; Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2004]

[Barz, Heiner; Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2004]

[Barz, Heiner; Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland. 2004]

Didaktischer Epochenwechsel?

In diesem Beitrag geht es um die Frage, was Wissenschaft klären, beforschen und tun müsste, um gegen eine mögliche Stagnation didaktischen Denkens (und damit auch seiner praktischen Wirkungsmöglichkeit) anzugehen. Trotz der fruchtbaren Provokation, mit der die didaktische Diskussion im letzten Jahrzehnt vor allem von Seiten konstruktivistischer Ansätze wiederbelebt worden ist, verführt der ausgerufene Paradigmenwechsel auch dazu, bisherige Entwicklungshemmnisse der (Erwachsenenbildungs-)Didakti…

[Ministerium für Schule und Weiterbildung (Soest) (Hrsg.): Erwachsenenbildung in den Niederlanden. 1988]

[Nuissl, Ekkehard; Paatsch, Ulrich; Schulze, Christa (Hrsg.): Wege zum lebendigen Museum. 1987]